مناهج مابعد الحداثة والرؤية النقدية ( السيميائية – التفككية – والنقد الثقافي ) - دراسة نقدية - تحليلية
DOI:
https://doi.org/10.36327/ewjh.v1i30.12318الكلمات المفتاحية:
مناهج، حداثة، رؤية، نقدالملخص
مخلص البحث :
تعدّ مناهج النقد الأدبي المعاصر من أكثر المناهج التي وجدت اهتمامًا من النقاد – قدامى ومحدثين ؛ حيث أثارت ضجة كبرى في الساحات النقدية العربية والغربية . لذا سعت هذه الدراسة إلى تبيين خواص وطرائق ومعاملات هذه المناهج ، ولا سيما أنها إعتمدت في رؤيتها النقدية على نسق النص . هذا وسنخصص درسنا حول الرؤية النقدية لكل من المنهج : السيميائي – التفككي – الثقافي – ونظرية التلقي . معرفين شارحين ومحللين ؛ حيث إنها تنادي بإعادة المحاولة القديمة والاستعداد لولادة ثانية ، ولادة فكر جديد موضوعي يستطيع أن يؤسس لبداية جديدة ، والتحرر من النزعة الوجدانية . ومن أهم مرتكزات هذه الدراسة : مناهج النقد الجديد تهدف إلى التخلص من حتميات النقد الاجتماعي والتاريخي والنفسي ، والانطلاق من داخل النص بمعزل عن عوامله الخارجية ، النقد الجديد يحاول تغيير مسار التفكير العالمي فيما يخص المطابقة والاختلاف. انتهجنا في ذلك المنهج : الوصفي التحليلي . ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج : أهم ما يميز مناهج النقد الجديد أنها غير محصورة في حقل اشتغال ضيق أو محدد، بل هي ممتدة في حقول فكرية متنوعة ذات أبعاد متشابكة في عمليتي التأثر والتأثير، اشتراك التحديات المختلفة لهذه المناهج في المهمة الأساس للاستراتجية العامة لها، وقد اهتمت هذه المناهج بالنسق دون الموقع الذي يشغله أي عنصر ، وقللت من أهمية تعدد محتويات ذلك النسق .
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات ومن ثم إنشاء أعمال علمية جديدة من البحث أو التعديل عليه والاستفادة من المادة العلمية شرط أن يشير المستعمل إلى رابط البحث الأصلي.







