تخطيط السيناريو وتأثيره في تحقيق ريادة الأعمال في التعليم
دراسة استطلاعية لعينة من المدارس الثانوية (المتميزين والموهوبين)
DOI:
https://doi.org/10.36327/ewjh.v4i29.12719الملخص
المستخلص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور تخطيط السيناريو في تحقيق ريادة الاعمال في التعليم ، وبشكل اكثر تحديدا التعليم الثانوي ، وشمل مجتمع الدراسة المدارس الثانوية للمتميزين والمتميزات والموهوبين في محافظة النجف الاشرف ، وقد تم اختيار عينة عشوائية من بين اساتذتها . وقد شملت عينة الدراسة (107) مدرسا في المدارس الثانوية للمتميزين والمتميزات واستخدمت الدراسة الاستبانة كأداة أولية لجمع البيانات والتي جرى تصميمها بالاعتماد على مجموعة من المقاييس العالمية الخاصة بمتغيرات الدراسة بعد أن جرى تكييفها لتلائم البيئة العراقية ، وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات اهمها : ان هنالك ضرورة ملحة لتوظيف تخطيط السيناريو في بناء الخطط والاستراتيجيات التعليمية ووضع الرؤية الإستراتيجية بشكل علمي سليم مع الأخذ بنظر الاعتبار التحليل الاستراتيجي الخارجي للفرص والتهديدات.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات ومن ثم إنشاء أعمال علمية جديدة من البحث أو التعديل عليه والاستفادة من المادة العلمية شرط أن يشير المستعمل إلى رابط البحث الأصلي.
