دور أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر
DOI:
https://doi.org/10.36327/ewjh.v2i29.13085الكلمات المفتاحية:
جامعة الحدود الشمالية، الريادة الإستراتيجية، المنظمة المتعلمةالملخص
دور أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر:
هدفت الدّراسة إلى التعرّف على دور أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر من خلال الكشف عن أبعاد المنظمة المتعلمة في جامعة الحدود الشمالية بعرعر بالأبعاد التالية ( بُعد التعلم، بُعد التنظيم، بُعد الأفراد، بُعد المعرفة، بُعد التقنية) وتحديد درجة توفر مستوى تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر بأبعادها (التفكير الريادي، الثقافة الريادية، القيادة الريادية) ، والكشف عن إسهام أبعاد المنظمة المتعلمة في تحقيق الريادة الإستراتيجية في جامعة الحدود الشمالية بعرعر، ولتحقيق أهداف الدراسة أتبعت المنهج الوصفي التحليلي حيث تكوّنت العينة من (293) عضواً وقائدا من المجتمع الكلي والبالغ عددهم (1231)ً، ولقد تم إستخدام الاستبانة لمعرفة تفعيل أبعاد المنظمة المتعلمة لتحقيق الريادة الاستراتيجية، وقد تم التأكد من صدق أداة الدّراسة وثباتها بالتطبيق على العينة الإستطلاعية . وتوصلت الدّراسة الى أن ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في الدرجة الكلية (متوسطة) من وجهة نظر افراد العينة والقيادات بجامعة الحدود الشمالية بعرعر وبمتوسط حسابي بلغ (2,92)، وظهرت جميع الأبعاد بدرجة ممارسة متوسطة ، وجاء بُعد التعلم بالرتبة الاولى وبمتوسط حسابي (3,05) ثم بُعد المعرفة (2,96) ثم بُعد التنظيم (2,94) ثم بُعد التقنية (2,90) ثم " بُعد الأفراد بالرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (2,75) كما تبين أن ممارسة أبعاد الريادة الإستراتيجية من وجهة نظر أعضاء العينة كانت " متوسطة " وبمتوسط حسابي (3,34) جاء بُعد " الفكر الريادي " بالرتبة الأولى (3,37) ثم بُعد " الثقافة الريادية" بالرتبة الثانية وبدرجة متوسطة (3,33) بينما جاء بُعد " القيادة الريادية" بالرتبة الثالثة وبدرجة متوسطة (3,32) وتبين أن أعلى درجة إسهام لبُعد التعلم (38%) والأفراد (27%) والتقنية (15%) والمعرفة(11%) والتنظيم (7%) وأوصت الدراسة على تدريب القيادات بمهارات الريادة الاستراتيجية وفق تبني مدخل المنظمات المتعلمة والعمل على بناء معايير واضحة ومحددة تسهم في زيادة فرص الابتكار والإبداع والمبادرة لتحقيق الريادة الاستراتيجية.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات ومن ثم إنشاء أعمال علمية جديدة من البحث أو التعديل عليه والاستفادة من المادة العلمية شرط أن يشير المستعمل إلى رابط البحث الأصلي.
