دور تفكير القبعات الست في تحقيق الأداء العالي لمديرية تربية بابل
DOI:
https://doi.org/10.36327/ewjh.v4i24.9107الملخص
الغر من رانارحانال ترينارضنء رى نال رض ن ىر ن
ق عررالنالءر ر نال ررلنضتض اررانارر نءت رر نا تا ن
العرال نضحلر ن رانتريزنالء رصن ىر نت را ن
ءىررر نال عرررالنضء رر انال ترررينءض ررر ن ر رررض ن
ءغ ررر ثنال ترررينضا رررانق عرررالنالءر ررر نال رررلن
ضأن ا رانضاا ردنا رءتتا ان ضن رانء رزن را ا ن
نا ر ا نار نال ر انالتراتثنضالع ر انض رزن
ال ءغ نال ء ز.نضال ءغ نال ان نال ء زن را تا ن
العال نضاضنال ءغ ر نالءرا اناحن رع نال اترين لر ن
ا رالنالعيقرالن ر انال ءغ ر ان رانتريزنض ر ن
الر النضاتء ا اانا ن ت هنالتال .
ل رتنءر نالت رضزن ىر نال انرالن ران نردنءءر ل ن
رران 111 (ن ضظر ن رانا رزن ء ر نال ترين
ال ضان ان 161 (ن ضظر ن ع ىرضانار نال ت ردن
العا رردنلء رردن تااظرردن ا رز.نضقررتنءرر ن رر ناررح ن
ال انالن ان رات ن ردنلى عىض رالن ا رءتتا ن
أتاةنال تررري.نضءررر نءتى رررزنا تضالنالعا رررتةن ررران
ررر نال ررر ا نا ت ررررا دن SPSS.V. (ان
AMOS.V.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2019 هاشم فوزي العبادي, احمد محمد شعابث
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستعملين بنسخ وإنشاء مقتطفات وملخصات ومن ثم إنشاء أعمال علمية جديدة من البحث أو التعديل عليه والاستفادة من المادة العلمية شرط أن يشير المستعمل إلى رابط البحث الأصلي.
