التربية الاستباقية للدور الاجتماعي في مصادر الفكر التربوي الإسلامي - رسالة الحقوق للإمام السجاد (ع) أُنموذجا -
- The Treatise of Rights of Imam Al-Sajjad (PBUH) as a model
DOI:
https://doi.org/10.36324/fqhj.vi47.15242الكلمات المفتاحية:
التربية التربية الاستباقية الدور الاجتماعي الفكر الاسلامي الفكر التربوي الامام السجاد ع رسالة الحقوقالملخص
تكّون البحث من مبحثين وخاتمة للنتائج والتوصيات والمقترحات، جاء المبحث الأول بعنوان التعريف بالبحث، ذكر فيه الباحث مشكلة البحث، وأهميته، وحدوده، وأهدافه التي منها: الكشف عن التربية الاستباقية للدور الاجتماعي في مصادر الفكر التربوي الإسلامي لاسيما رسالة الحقوق للإمام السجاد (عليه السلام)، معتمدا في ذلك على المنهج التحليلي لتحقيق أهداف البحث، ثم ختم المبحث بأيضاح المفاهيم الواردة في عنوان البحث، وقد جاء المبحث الثاني مختصا بالكشف عن التربية الاستباقية للدور الاجتماعي في رسالة الحقوق، وكانت من النتائج:
- إن الإسلام ذكر التربية الاستباقية وأهتم بها وقدّمها على التربية العلاجية.
- إن رسالة الحقوق للإمام السجاد (عليه السلام) بينت الدور الاجتماعي للفرد بصورة واضحة ومرتبة ومتسلسلة وقسمته على خمسة أقسام رئيسة.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
منشور
30-06-2024
إصدار
القسم
التربية العامة وعلم النفس
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 أ. م. د. علي فاخر محسن الجزائري
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
الموسوي أ. م. د. ع. ف. م. ا. (2024). التربية الاستباقية للدور الاجتماعي في مصادر الفكر التربوي الإسلامي - رسالة الحقوق للإمام السجاد (ع) أُنموذجا -: - The Treatise of Rights of Imam Al-Sajjad (PBUH) as a model. مجلة كلية الفقه, 1(47), 185-204. https://doi.org/10.36324/fqhj.vi47.15242
