قياس جودة أداء الأستاذ الجامعي في معهد الكوفة التقني من وجهة نظر الطلبة
DOI:
https://doi.org/10.36325/ghjec.v20i3.17564الكلمات المفتاحية:
جودة الأداء، الأستاذ الجامعي، معهد الكوفة التقنيالملخص
يهدف البحث إلى التعرف على أداء الأستاذ الجامعي في المعهد التقني/الكوفة من وجهة نظر الطلبة، وقد تم اختبار فرضيات البحث بمجموعة من الأساليب الإحصائية ومن خلال برنامج التحليل الإحصائي SPSS لمعرفة تصورات المبحوثين حول مستوى أداء الأستاذ الجامعي. تم استخدام الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات والمعلومات من عينة البحث المكونة من (230) طالب وطالبة من طلبة السنة الثانية للعام الدراسي 2019-2020 وتوصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات كان من أهمها إظهار أن جميع أبعاد البحث (علاقة الأستاذ بطالبه، النشاط التعليمي للأساتذة، النشاط البحثي للأستاذ) حصلت على نسب تشبع مقبولة بناء على مستوى الروح المعنوية المحققة والتي كانت أقل من (0.05) وهذا يعني أن الفقرات كانت واضحة بالنسبة للعينة ويوجد اتساق في إجابات العينة كما يدل على كفاية حجم العينة وحسن اختيارها وخلص البحث إلى عدد من التوصيات كان من أهمها أن أغلب ما يرى الطلبة تحسناً في أدائهم هي مواصفات تعزز العلاقة بينهم وبينهم.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 ازهار مراد عوجة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
التي تسمح للمستخدمين بنسخ وانشاء مقتطفات وملخصات وبالتالي انشاء اعمال علمية جديدة من المقالة او التعديل عليها والاستفادة من المادة العلمية شريطة ان يشير المستخدم الى رابط المقال الأصلي
