تمييز متعلمي اللغة الأنكليزية لغة أجنبية من العراقيين لأفعال الكلام المعبر عنها بالجمل الأستفهامية
DOI:
https://doi.org/10.36317/kaj/2023/v1.i55.10746الكلمات المفتاحية:
أفعال الكلام ، متعلموا اللغة الانجليزية بوصفها لغة أجنبية ، الجمل الاستفهامية، تمييز ، التداولية في اللغة الثانيةالملخص
تُستخدم جمل الاستفهام الإنجليزية للتعبير عن مجموعة واسعة من قوى التنبيه (من الآن فصاعدًا: IFs) في مواقف سياقية مختلفة. قد يكون التعرف على هذه المعايير مشكلة بالنسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية الأجانب. تهدف هذه الورقة البحثية إلى التحقق من التعرف على متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق لمختلف IFs التي تعبر عنها جمل الاستفهام الإنجليزية. لتحقيق أغراض هذه الدراسة ، تم اختيار 50 طالب وطالبة لتمثيل عينة هذه الدراسة. لجمع البيانات من أجل الدراسة ، صمم الباحث استبيان متعدد الخيارات ليشمل جميع أنواع IFs الاستفهام المذكورة في الجزء النظري وقوى كل منها على حدة. تم تصنيف هذه الأنواع على أنها مباشرة وغير مباشرة. يتألف الاستبيان من 30 موقفًا مختلفًا من لقاءات واقعية ، كل منها يتألف من كلام استفهام. لكل حالة ، تم إعطاء بعض IFs كخيارات للاختيار من بينها. أشارت النتائج إلى أن أداء المتعلمين في التعرف على القوة المباشرة للاستجواب باللغة الإنجليزية أفضل من أدائهم في التعرف على الاستفهام غير المباشر. علاوة على ذلك ، فهم مستخدمون متواضعون للتواصل مع الآخرين ولكن غالبًا ما يكون لديهم فهم غير دقيق.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الفئات
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Hisham Adnan AlMumar
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
