دراسة براغما أسلوبية للفكاهة في شعر أحمد مطر

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى مراجعة وتقصي دور ووظيفة الحِسّين الشعري لأحمد مطر بطريقة عملية. علاوة على ذلك ، يحاول تحديد الطرق والاستراتيجيات التي يستخدم بها الفكاهة بشكل سلبي. بمعنى أنه يستخدم استراتيجيات الدعابة أو المزاح للتغلب على الوضع الاجتماعي والسياسي في حالة العراق. وبالتالي ، فهو يخلق القبول والتعاطف من جانب الجمهور. تركز هذه الدراسة على السخرية اللفظية التي تنتج عن طريق اللغة أو النص. بالإضافة إلى ذلك ، تفترض الدراسة أنه لا يوجد قاطع واضح بين فئات أنواع الدعابة - أي أن الفئات قد تتبادل وتندمج في حالات قليلة. من الأشكال الأسلوبية المقدمة في هذه الدراسة الاستهزاء والسخرية والمبالغة والمقارنة والسخرية. الكلمات المفتاحية: البراغماتية ، السخرية ، السخرية ، المبالغة ، الفكاهة. 0- مقدمة هذه الدراسة محاولة للتعامل مع استراتيجيات الفكاهة في شعر أحمد مطر ، وبما أن البراغماتية والأسلوب مترابطان ، خاصة في الشعر (نوفل ، 2011) ، فمن الضروري التعامل مع كلا الخطين عند الاقتراب من القصيدة. أن الأشكال الأسلوبية المستخدمة في الكتاب لها آثار عملية. ومن هذا المنظور ، تهدف الورقة الحالية إلى معرفة كيف تنعكس `` استراتيجيات الفكاهة '' وتتجلى في شعر مطر. في: أ- عرض أدوات الفكاهة البراغماتية التي يستخدمها أحمد مطر. ب - تقييم أثر هذا الاستخدام. ج- إيجاد الإستراتيجيات الأكثر شيوعًا. في ضوء الأهداف المذكورة أعلاه ، من المفترض أن: يعتمد أحمد مطر بشكل كبير على إستراتيجيات الفكاهة لإيصال رسالته ورسالة الاستهزاء والنقد. ب- تعمد استخدام الفكاهة - بهدف ترفيه الجمهور والاستهزاء به. ج- الإستراتيجيات الأكثر شيوعاً هي: السخرية ، والمبالغة ، والسخرية لتحقيق أهداف الدراسة واختبار فرضياتها ، يتم اتباع الإجراءات التالية: أ. مراجعة الأدبيات حول الفكاهة والبراغماتية. ب - تطوير نموذج لتحليل المواد. ج- إجراء طريقة عملية تحليل نوعية أسلوبية لبعض المقتطفات العشوائية المختارة من شعر أحمد مطر. د- مناقشة نتائج التحليل ، ولكن المناقشة تتم داخل التحليل - حيث لا يوجد عنوان منفصل مخصص للمناقشة. أخيرًا ، تجدر الإشارة إلى أن ترجمة الكتاب تمت بواسطة الباحث نفسه.