قياس ابعاد التنمية المستدامة لدى طالبات كلية التربية للبنات
DOI:
https://doi.org/10.36324/fqhj.v2i43.16170الكلمات المفتاحية:
التنمية المستدامة، طالبات كلية التربية للبناتالملخص
1- تهدف دراسة البحث الحالي الى التعرف على ابعاد التنمية المستدامة لدى طالبات الأقسام العلمية والانسانية
2- تم استخدام المنهج الوصفي لغرض تحقيق اهداف البحث الحالي، قامت الباحثتان ببناء اداة استبيان في قياس ابعاد التنمية المستدامة لدى طالبات كلية التربية للبنات المكونة من (50) فقرة في صورتها النهائية بعد استخراج الصدق والثبات للاستبيان.
3- وحدد البحث الحالي بكلية التربية للبنات واخذت عينة من الطالبات وكانت عددها (100) طالبة وقد تم الاعتماد على الاقسام العلمية والانسانية التالية :-
1-قسم اللغة العربية 2-قسم الرياضيات 3- قسم العلوم التربوية والنفسية 4- قسم التاريخ.5-قسم الجغرافية
4- تم استخدام الوسائل الاحصائية الوسط المرجح والوزن المئوي لكل فقرة واظهرت النتائج ان هناك مستوى جيد من ابعاد التنمية المستدامة لدى طالبات كلية التربية للبنات .
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية الفقه
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
