الأدب والقراءة المزدوجة

الملخص

للغة إلى الأدب مثل الخضرة إلى الخشب. إنها الوسيلة الرئيسية للعرض الأدبي ، والوسيلة التي تزدهر فيها الأفكار التفاعلية ، وتستريح الأحلام المتجولة. إنها علاقة عضوية تجعل من المستحيل فصل أحدهما عن الآخر. لغة الأدب بالنسبة للناقد الأدبي هي طيف واسع من المفاهيم والأفكار والعواطف والإثارة مندمجة كليًا ضمن قوة الدافع التي تعمل في ذهن المؤلف في لحظة الإبداع الفني بحيث تظهر في صورة الشكل الذي يثير المشاعر ويستدعي تفسيرات مختلفة من جانب القارئ. اللغة إلى المؤلف هي الطريقة التي ينقل بها نفسه إلى أولئك الذين ينتظرون لحظة النطق ، أي لحظة الكشف عن العمل الأدبي. ومع ذلك ، فهي طريقة تعبير مختارة بعناية. وفقًا لـ Chapman (1973: 4) ، "تم اختيار اللغة الأدبية والتلاعب بها من قبل مستخدمها بحرص وتعقيد كبيرين أكثر مما يستطيع مستخدم اللغة العادي أن يمارسه أو يرغب فيه". إن تفاعل اللغة والأدب ، كما يقول Pei (1972: 138) ، "هو سؤال أثار قلق اللغويين منذ فترة طويلة ، مما تسبب في انقسامهم إلى معسكرين محددين جيدًا إلى حد ما. هل ينبغي النظر إلى اللغة في المقام الأول على أنها نشاط يتحدث ، واللغة الأدبية المكتوبة تعتبر ثانوية للكلام؟ " من الواضح أن هذا ينطبق على نوع واحد من الأدب ، أي النوع المكتوب. وماذا عن الكتاب الشفهي الذي يعتبر الأدب العربي المبكر أفضل مثال عليه؟