نظرية هولاند وتمظهراتها في النص المسرحي العراقي المعاصر

( ) الرازي ، محمد بن أبي بكر بن عبد القادر . مختار الصحاح ، باب الظاء ,(الكويت : دار الرسالة ،1983),ص184 .

( ) معلوف , لويس . المنجد في اللغة العربية المعاصرة: باب الظاء، )بيروت : دار المشرق، ب. ت(، ص 937.

( ) • Holland, J and Holland, J:Distribution of personalities with occupational and field of study. (The vocational Guidance Quarterly, 15,1977)(2) 226-231.

( )ــ ابن منظور. معجم لسان العرب ،تقديم الشيخ عبد الله العلا يلي ،إعداد وتصنيف يوسف خياط،(بيروت : دار لسان العرب ، ب ت)، ص465.

( )ــ Allport.G.W.patternard Grow thing pers,nality.3rd .(New yourk:Holt.Rinehart and winston.1961).P.28.

( ) الفقي , ابراهم . حلل شخصيتك بنفسك , (الحياة للدعاية والاعلان , 2010 م ), ص 7 .

( ) مدكور, إبراهيم وآخرون . المعجم الوجيز , ( القاهرة : مجمع اللغة العربية , 1990 ) , ص 619 .

( ) عناني, محمد . المصطلحات الأدبية الحديثة, ( بيروت: مكتبة لبنان , 1996), ص 115 – 116.

( )عمر, احمد مختار . معجم اللغة العربية المعاصرة , المجلد الثاني , ط2 , ( القاهرة : عالم الكتب , 2008 ) , ص 1507 .

( ) خشبة ، سامي . مصطلحات فكرية ، (مكتبة الإسرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب ، 1997) ، ص 219-220 .

 جون هولاند :هو احد العلماء الامريكيين ,وهو استاذ علم النفس في جامعة جونزهوبكنز في الولايات المتحدة الامريكية .صاحب افضل نظرية في الارشاد المهني , واوسعها في اجراء البحوث ,ويعد من اكثر علماء الارشاد العاملين في الارشاد المهني اهمية ؛اذ قام بتطوير نموذج في تقييم ميول وشخصية الفرد المهنية , والبيئات المهنية , ووضع هولاند عام 1971اختبار استكشاف الذات لاول مرة وهو اختبار self directed search ولاقى اقبالا وترحيب من العاملين ميدان علم النفس والمجالات ذات العلاقة . ينظر :ابو عطية ,سهام درويش . نظريات الارشاد والنمو المهني ,ط1, (عمان : دار الفكر ناشرون وموزعون ,2015م),ص40 .

( ) القاسم , بديع محمود . علم النفس المهني , ط1 , ( عمان : مؤسسة الوراق , 2000م ), ص 21 .

( ) ينظر : ربيع ,محمد شحاته . قياس الشخصية , ط1 ,( عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة , 2008م ), ص222.

( ) ربيع ,محمد شحاته : قياس الشخصية ,مصدر سابق ,ص223 .

( ) ابو سعد , احمد عبد اللطيف . علم النفس الارشادي , ( عمان : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة , د ت ) , ص 199 .

( ) Tern to: Osipow . S : Theories of Creer Development . Appleton Centary .( Crafts Educations Division . New York , 1968),p417 .

( ) ينظر : العزة ,سعيد حسني, جودت عزت عبد الهادي . التوجيه المهني ونظرياته , ط2 ,( عمان: دار الثقافة للنشر والتوزيع, 2014م) , ص 62 – 63 .

( ) ابو حمادة , ناصر الدين . الارشاد النفسي والتوجيه المهني , ط1, ( اربد : عالم الكتب الحديث للنشر والتوزيع , 2008م), ص 353.

( ) عبد الصاحب , منتهى مطشر . انماط الشخصية على وفق نظرية الانيكرام والقيم والذكاء الاجتماعي , ط1 , ( عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع , 2011م), ص 53 .

( ) العزة ,سعيد حسني , جودت عزت عبد الهادي. مصدر سابق , ص63.

( ) ابو عطية ,سهام درويش . نظريات الارشاد والنمو المهني ,مصدر سابق , ص41.

( ) المشعان, عويد سلطان , مصدر سابق , ص226.

( ) العزة ,سعيد حسني , جودت عزت عبد الهادي , مصدر سابق , ص63-64 .

( ) ابو حمادة , ناصر الدين , مصدر سابق, ص 354.

( ) ابو سعد , احمد عبد اللطيف . مصدر سابق , ص 200.

( ) عبد الصاحب, منتهى مطشر , مصدر سابق , ص 53.

( ) ينظر : ابو سعد , احمد عبد اللطيف , مصدر سابق , ص 200.

( ) ينظر : العزة ,سعيد حسني , جودت عزت عبد الهادي , مصدر سابق , ص 64 .

( ) العزة ,سعيد حسني, جودت عزت عبد الهادي , مصدر سابق , ص 65 .

( ) الخطيب, صالح احمد , مصدر سابق, ص250.

( )عبدالعزيز, سعد, جودت عزت عطيوي, مصدر سابق , ص 157 .

( ) ربيع, محمد شحاته . علم النفس الصناعي والمهني , مصدر سابق , ص 444.

( ) عبد الصاحب, منتهى مطشر, مصدر سابق , ص 54 .

( ) الخطيب, صالح احمد , مصدر سابق , ص 249.

( ) العزة ,سعيد حسني , جودت عزت عبد الهادي , مصدر سابق , ص 64 - 65 .

( ) ربيع, محمد شحاته . علم النفس الصناعي والمهني , مصدر سابق , ص 445.

( ) الخطيب صالح احمد , مصدر سابق , ص 251.

( ) ابو اسعد , احمد عبد اللطيف , مصدر سابق , ص 201.

( ) ابو اسعد , احمد عبد اللطيف , مصدر سابق , ص 201.

( ) ابو عطية , سهام درويش. مبادئ الارشاد النفسي , مصدر سابق, 255.

( ) الخطيب, صالح احمد , مصدر سابق , ص 250.

( ) الخطيب , صالح احمد , مصدر سابق , ص 249 .

( ) الخطيب , صالح احمد , مصدر سابق , ص 249 .

( ) ينظر: ايجري, لابوس . مصدر سابق, ص144.

( ) ينظر: هلال , محمد غنيم , مصدر سابق , ص 568 – 571.

( ) ويلسون, جلين . سيكولوجية فنون الآداب, تر: شاكر عبد الحميد, (الكويت: عالم المعرفة , 2000), ص316.

( ) هلال , محمد غنيم . النقد الادبي الحديث , مصدر سابق , ص570.

( ) ينظر: رشدي , رشاد . فن كتابة المسرحية , مصدر سابق , ص46.

( ) الصالحي, فؤاد علي حارز , مصدر سابق , ص 52.

( ) ينظر: باكثير, علي احمد . فن المسرحية من خلال تجاربي الشخصية, ( الاسكندرية , مكتبة مصر , د.ت ), ص 74 .

( ) الغوج, احمد سالم . فنون التعبير الادبي , ط1 , ( عمان , دار الفتح للدراسات والنشر , 2013م), ص 389.

( ) ينظر : هلال , محمد غنيم , مصدر سابق , ص 573.

( ) النادي, عادل , مصدر سابق , ص 47.

( ) باكثير, علي احمد , مصدر سابق , ص 74.

( ) ينظر: الغوج, احمد سالم , مصدر سابق , ص390.

( ) ينظر: الصالحي, فؤاد علي حارز , مصدر سابق , ص53.

( ) الغوج, احمد سالم , مصدر سابق , ص390.

( ) النادي , عادل , مصدر سابق , ص50.

( ) فتحي, ابراهيم . معجم المصطلحات الادبية , ( صفاقس: التعاضدية العالمية للطباعة والنشر, 1986م), ص 212

( ) القط, عبد القادر . فن المسرحية , ط1 , ( بيروت : مكتبة لبنان ناشرون , 1998م), ص20.

( ) ينظر: القط, عبد القادر , من فنون الادب المسرحية , مصدر سابق , ص 27 .

( ) الياس, ماري , حنان قصاب حسن , مصدر سابق , ص 273.

( ) القط , عبدالقادر . فن المسرحية , مصدر سابق , ص 18.

( ) ابراهيم, محمد حمدي . نظرية الدراما الاغريقية , ط1 ,( مصر : الشركة المصرية العالمية للنشر , 1994م), ص 120.

( ) الياس, ماري , حنان قصاب حسن , مصدر سابق , ص 274.

( ) ينظر : القط , عبدالقادر . فن المسرحية , مصدر سابق , ص 18 – 19 .

 عمد الباحث الى بناء الاداة بالاستناد الى النظرية النفسية ( نظرية التفضيل المهني لجون هولاند ), وكذلك تكيفها للبيئة المحلية العراقية بعد عرضها على الخبراء والمحكمين.

 نمط الشخصية يعبر عن الصفات العامة للشخصية وكيفية تعاملها مع الآخرين, ويقابلها اهم المهن التي تفضلها تلك الشخصية.

( ) زكي, أحمد عزمي, عاطف عدلي العبد. الأسلوب الإحصائي واستخدامه في بحوث الرأي العام والإعلام, ط1, (القاهرة، دار الفكر العربي, 1993), ص30.

( ) زكي أحمد عزمي وعاطف عدلي العبد: مصدر سابق, ص31.

 المحللين الخارجيين:

- الست زهراء نعمان صادق , ماجستير تربية فنية, جامعة الكوفة / كلية التربية / قسم التربية الفنية.

- ايمن علوان هادي , طالب ماجستير تربية فنية, جامعة الكوفة / كلية التربية / قسم التربية الفنية.