العلاقة بين االادارة الالكترونية والاداء الاستراتيجي دراسة تحليلية لاَراء عينة من القيادات الإدارية لمديرية التربية في محافظة النجف الأشرف

الملخص

سعت الدراسة إلى تحديد تأثير الإدارة الالكترونيةّ في تحقيق الأَداء الاستراتيجي وقد تم تطبيق الدراسة في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف، وقد انطلقت المشكلة من فرضية مفادها إن اعتماد الإدارة الالكترونيةّ الفاعلة والقادرة على تحقيق الاداء الاستراتيجي. ولغرض تحقيق أهداف الدراسة تم بناء أنموذج افتراضي يحدد طبيعة العلاقة بين المتغيّر المستقل الإدارة الالكترونيةّ وأبعادها ، والمتغير المعتمد الأَداء الاستراتيجي وأبعاده  ، ومن أجل اختبار الأنموذج تم صياغة نوعين من الفرضيات كان النوع الأول يتمثل بفرضيات الارتباط أمّا النوع الثاني فيتعلق بفرضيات التأثير، إذ بلغ عدد الافراد العاملين في الإدارة العليا والوسطى (115) وتم توزيع (105) استمارة وتجميع (103) استمارة وكان عدد الاستمارات الصالحة (101) وقد تم اعتماد استمارة الاستبانة لغرض جمع البيانات فضلاً عن المقابلات الشخصية بهدف دعم دقة الإجابات وبغية الحصول على إجابات متوازنة. وقد استخدمت الدراسة مجموعة من الأساليب الإحصائية في تحليل البيانات مثل معاملات الارتباط والانحدار والنمذجة الهيكلية وباعتماد برامج إحصائية مناسبة مثل (SPSS) و(SMARTPLS). وتوصلت الدراسة إلى جملة من الاستنتاجات اهمها: إنّ الأَداء الاستراتيجي يُعد من أهم الأهداف الحرجة بالنسبة لمنظمات القطاع العام وذلك لتماسها المباشر مع المجتمع والذي يتطلب مجموعة من العناصر الاساسية التي تساهم في تحقيقه من خلال دعم الإدارة الالكترونيةّ ، حيث إنّ تأثير الإدارة الالكترونيةّ في الأَداء الاستراتيجي يزداد ويتحسن كثيرا. وقدمت الدراسة عدداً من التوصيات أهمها: إنَّ الظروف الحالية والتغيرات السريعة تفرض على المنظمة أن تتبنى الإدارة الالكترونيةّ وتوصلها الى تحقيق الأَداء الاستراتيجي.